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SUMMARY:Grenzenlos - Eine Ausstellung zum Globalen Lernen in Leichter Sprache
DESCRIPTION:Wie lässt sich Globalisierung erklären? Dieser Frage geht die Ausstellung „Grenzenlos“ zum Beispiel anhand von Schokolade\, Fußball oder Handys nach.
URL:https://lernen.cleversites.de/angebot/grenzenlos-eine-ausstellung-zum-globalen-lernen-in-leichter-sprache/
CATEGORIES:01 - Altenkirchen,02 - Ahrweiler,03 - Neuwied,04 - Westerwaldkreis,05 - Vulkaneifel,06 - Mayen-Koblenz,07 - Koblenz (kreisfreie Stadt),08 - Rhein-Lahn-Kreis,09 - Eifelkreis Bitburg-Prüm,10 - Bernkastel-Wittlich,11 - Cochem-Zell,12 - Rhein-Hunsrück-Kreis,13 - Mainz-Bingen,14 - Mainz (kreisfreie Stadt),15 - Trier (kreisfreie Stadt),16 - Trier-Saarburg,17 - Birkenfeld,18 - Bad Kreuznach,19 - Alzey-Worms,20 - Kusel,21 - Donnersbergkreis,22 - Worms (kreisfreie Stadt),23 - Kaiserslautern,24 – Kaiserslautern (kreisfreie Stadt),25 - Bad Dürkheim,26 – Neustadt an der Weinstraße (kreisfreie Stadt),27 - Rhein-Pfalz-Kreis,28 – Frankenthal (Pfalz) (kreisfreie Stadt),29 – Ludwigshafen am Rhein (kreisfreie Stadt),30 – Speyer (kreisfreie Stadt),31 - Zweibrücken (kreisfreie Stadt),32 - Südwestpfalz,33 - Pirmasens (kreisfreie Stadt),34 - Südliche Weinstraße,35 - Landau in der Pfalz (kreisfreie Stadt),35-Landau in der Pfalz (kreisfreie Stadt),36 - Germersheim,Alltag in anderen Ländern,Armut, Marginalisierung,Asyl, Flucht, Migration und Integration,Bildung, Erziehung,Entwicklungszusammenarbeit,Fairer Handel, Produktion, Konsum und Ressourcen,Gerechtigkeit, Demokratie, Partizipation, globale Machtverhältnisse,Kolonialismus und Postkolonialismus,Menschenrechte, Kinderrechte,Rassismus, Diskriminierung, Umgang mit Vorurteilen und Stereotypen,Vielfalt der Werte, Kulturen und Lebensverhältnisse, Interkulturalität,Wasser, Gewässer, Meeresverschmutzung
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SUMMARY:Grenzenlos - Globales Lernen mit Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf
DESCRIPTION:Mit dem Projekt „Grenzenlos“ bietet der Politische Arbeitskreis Schulen e.V. erlebnisorientierte Projekttage zu Themen des Globalen Lernens an\, speziell ausgerichtet auf die Interessen und Bedürfnisse von Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf. Angesprochen werden Jugendliche und junge Erwachsene mit besonderem Förderbedarf in den Bereichen körperlich-motorischer Entwicklung\, geistiger Entwicklung\, sozial-emotionaler Entwicklung und Lernen sowie junge Menschen ohne Schulabschluss in Berufsfindungsmaßnahmen oder in der außerbetrieblichen Ausbildung. Zusätzlich wendet sich das Projekt an die Lehrer*innen\, Ausbilder*innen und Betreuer*innen der Jugendlichen. Das Bildungsangebot zielt darauf ab\, Zusammenhänge und wechselseitige Abhängigkeiten in unserer globalisierten Welt anschaulich und handlungsorientiert erfahrbar zu machen und für ein tolerantes kulturübergreifendes Miteinander zu werben. Eine projektbegleitende Ausstellung in Leichter Sprache unterstützt den barrierefreien Zugang zuThemen des Globalen Lernens.
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