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Zielgruppe: Sekundarstufe II

  • Learn4Life!

    Für das Leben lernen und andere daran teilhaben lassen: In derzeit drei bestehenden Learn4Life!-Gruppen in Darmstadt und Mainz erarbeiten Jugendliche zwischen 12 und 17 Jahren Themen des Globalen Lernens.

  • Wege aus der Zwangsheirat – Solwodi klärt in Schulen auf

    Viele junge Frauen und Mädchen sehen sich mit Zwangsheirat und Ehrenmord konfrontiert. Sowohl Schüler*innen als auch Lehrkräfte sollen darüber informiert werden, wie in solchen Fällen reagiert werden sollte und wo Hilfe gesucht werden kann.

  • Migration, Flucht und der Faire Handel

    Bildungseinheiten zum Thema „Flucht, Migration und der Faire Handel“. Angesprochen sind Schulklassen aller Schulformen (Grundschulen, Sekundarstufe I und II, Berufsschulen).

  • Fairführung – Globales Lernen im Botanischen Garten

    Grüne Schule im Botanischen Garten der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz Anselm-Franz-von-Bentzel-Weg 9b, Mainz, United States

    Kooperationsprojekte der Grünen Schule mit dem Weltladen Unterwegs„Fairführung“ ist eine Projektreihe, bestehend aus drei drei- bis vierstündigen Kursangeboten, die den Teilnehmenden unterschiedlicher Altersgruppen eine kleine Weltreise in ferne Länder ermöglicht.

  • Nachwachsende Rohstoffe – Chance oder Risiko?

    Grüne Schule im Botanischen Garten der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz Anselm-Franz-von-Bentzel-Weg 9b, Mainz, United States

    Ein drei- bis vierstündiges Kursangebot für Schüler*innen ab der Klassenstufe 9 bis zur gymnasialen Oberstufe.

  • SDGs – die Nachhaltigkeitsziele der UN

    Lokale Agenda 21 Trier e.V. Palaststraße 13, Trier, Deutschland

    Im September 2015 haben die Vereinten Nationen „Sustainable Development Goals“ verabschiedet, die für alle Staaten der Erde soziale und ökologische Nachhaltigkeitsziele beinhalten. Diese SDGs fordern Transformation nicht nur für den „Globalen Süden“, sondern auch für den „Globalen Norden“.

  • The true cost – Mode global gesehen

    Lokale Agenda 21 Trier e.V. Palaststraße 13, Trier, Deutschland

    Die Mehrzahl der jungen Menschen weiß, dass die Produktion unserer Bekleidung nicht nachhaltig ist, weil sie mit untragbaren Arbeitsbedingungen der Textilarbeiter*innen verbunden ist und selbst minimale ökologische Standards etwa beim Baumwollanbau verletzt.

  • Nachhaltiges Wirtschaften

    Für den Verein EINE-WELT Linz e.V. arbeite ich seit 2016 als Bildungsreferent für das Fachgebiet Fairer Handel.