Gut leben, aber wie? Gesellschaft hinterfragen und gestalten
Ein gutes Leben wünschen sich wohl alle, aber was bedeutet das im 21. Jahrhundert?
Ein gutes Leben wünschen sich wohl alle, aber was bedeutet das im 21. Jahrhundert?
Um Zusammenhänge in unserer verflochtenen, komplexen Welt zu verstehen, ist es wichtig, sich auch mit den historischen Ursprüngen und ersten Begegnungen zwischen Nord und Süd zu beschäftigen.
Auf unserem naturnahen Außengelände erleben Schüler:innen der 3./4. Klassenstufe unseres Versorgungsgebietes in der Zeit von April bis Oktober eine besondere Naturerlebnisrallye. Im „grünen Klassenzimmer“ können die Schüler*innen… - Freude an praxisnahen Experimenten haben, - die Natur mit allen Sinnen erleben, - einen Barfußpfad erobern, - den Forschergeist beleben und - die Teamfähigkeit fördern. Die sogenannte […]
Warum geht es manchen Ländern wirtschaftlich schlechter als anderen? Was heißt das für die Menschen, die dort leben, und wer bestimmt überhaupt, was „gutes Leben“ ausmacht?
Zurückgekehrte Fachkräfte und Freiwillige aus der Entwicklungszusammenarbeit sowie Menschen aus Ländern des Globalen Südens werden von „Bildung trifft Entwicklung“ (BtE) dabei unterstützt, beraten und weitergebildet, ihre eigenen Erfahrungen mit globalen Zusammenhängen an die deutsche Gesellschaft weiterzugeben.
Ein Weltrettungstheaterstück von Beate Albrecht über Gerechtigkeit, globale Zusammenhänge und Empathie gegenüber Fremden, für Menschen ab der 5. Klasse.
Der Verein Gutes Leben unterstützt schulische und außerschulische Institutionen bei der Planung und Umsetzung von Bildungsprojekten zum Globalen Lernen/ Bildung für nachhaltige Entwicklung und demokratische Lehr-/Lernkultur.
Volkshochschulen bieten einen Raum, in dem sich Menschen aus breiten Teilen der Gesellschaft mit den komplexen Hintergründen des (Zusammen-)Lebens in einer globalisierten Welt in ihrer Kommune auseinandersetzen und ihre eigenen Handlungsmöglichkeiten als aktive Bürger*innen unserer Weltgesellschaft erkennen können.
Vielfältiges Angebot an Vorträgen und Workshops.
Anhand einer Gegenüberstellung der konventionellen Produktions- und Handelsbedingungen mit den Regeln des Fairen Handels und weiteren Nachhaltigkeitsprogrammen erfahren die Schüler/innen eine Menge über die Prinzipien fairer und nachhaltiger Handelsbeziehungen.