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  • Bildungsprojekte zum Globalen Lernen

    Der Verein Gutes Leben unterstützt schulische und außerschulische Institutionen bei der Planung und Umsetzung von Bildungsprojekten zum Globalen Lernen/Bildung für nachhaltige Entwicklung und demokratische Lehr-/Lernkultur.

  • Informationsstelle Bildungsauftrag Nord-Süd

    Die Informationsstelle Bildungsauftrag Nord-Süd bietet ein bundesweites Informationsnetz zwischen den staatlichen und nicht-staatlichen Akteuren der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit in Deutschland.

  • Medienkiste Globales Lernen

    Die Medienkisten Globales Lernen bieten Lehrkräften und interessierten Fachkräften eine Auswahl an verschiedenen Bildungsmaterialien für die praktische Umsetzung Globalen Lernens im Unterricht.

  • Kernwaffen – die gefährlichste Bedrohung für Mensch und Umwelt

    Ziel der ICAN-Bildungsarbeit ist die Sensibilisierung der nach 1990 geborenen Generation für Positionen in der nuklearen Abrüstung und die Zusammenhänge von der Globalen Politik (NATO-Mitgliedschaft, Nichtverbeitungsvertrag, UN-Vertrag zum Verbot von Atomwaffen) bis zur lokalen Politik (Stationierung US-Atomwaffen in Deutschland; in Rheinland-Pfalz insbesondere in Büchel).

  • ELAN mobil – Bildungsbaustein Ruanda

    Im Bildungsbaustein „Ruanda“ wird das Partnerland vorgestellt. Anhand der 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung werden die Themen Gesundheit und Wohlergehen, Geschlechtergerechtigkeit, Industrie und Innovation sowie nachhaltige Städte und Kommunen beleuchtet. Entwicklungsprozesse und -chancen werden aus Sicht ruandischer Akteur*innen dargestellt und Hindernisse und Probleme in verschiedenen Bereichen erörtert. Zudem werden Beteiligungsmöglichkeiten im Rahmen der Partnerschaft zwischen […]

  • Unterrichtsmaterialien

    Aktion Tagwerk möchte Lehrer*innen gerne dabei unterstützen, Themen des Globalen Lernens im Unterricht umzusetzen.

  • Wege aus der Zwangsheirat – Solwodi klärt in Schulen auf

    Viele junge Frauen und Mädchen sehen sich mit Zwangsheirat und Ehrenmord konfrontiert. Sowohl Schüler*innen als auch Lehrkräfte sollen darüber informiert werden, wie in solchen Fällen reagiert werden sollte und wo Hilfe gesucht werden kann.